La política educativa de José Vascocelos

Álvaro Matute

"Una labor sobresaliente en la educación Mexicana..."

Una acción educativa integral

José Vasconcelos tenía una idea integral y clara en cuanto a los proyectos que debía realizar para la mejora de la educación dentro del país, gracias a que conocía parte de los problemas debido a su papel como rector dentro de la Universidad Nacional. Pensaba que el proceso de la educación, era un proceso que debía ser articulado, por lo tanto debía enfocar su atención a todos los niveles escolares, desde preescolar hasta un nivel superior. Además hacía énfasis en la inclusión de personas indígenas dentro del trabajo escolarizado pues ellos presentaban un gran problema de analfabetismo y lo que deseaba Vasconcelos era terminar con dicho problema, así que inició con una vigorosa campaña de alfabetización para reducir el número de mexicanos que no sabían leer ni escribir; necesidades básicas que se exigían en dichos tiempos.

Las ideas de Vasconcelos sobre los planes y programas educativos eran originales, no eran la copia de algún otro modelo extranjero ya que se nutrían de múltiples experiencias, algunas meditadas, otras recientes acerca de todo lo que Vasconcelos leía como Platón.

Inició con campañas de higiene, previas a las escolares y de alfabetización. Propiciando que esto fuera la formación integral del individuo ya que requería de los ámbitos adecuados para poder desarrollarse. Ámbitos como las artes; la pintura y la escultura recibieron gran rehabilitación. Los artistas se integraron al movimiento nacionalista adornando los muros de diversas instituciones como de la Escuela Nacional Preparatoria y el Palacio de Educación.
En cuanto a la música, que quedo al último pero por ello no menos importante. Después de 10 años de barbarie la Orquesta Sinfónica Nacional fue rehabilitada y la creación musical fue fuertemente estimulada.

Así mismo, se emprendió una obra colosal: la construcción del Estadio Nacional, espacio ideal para para grandes festivales de participación masiva en donde se integraran las artes y las habilidades corporales.
Toda esta actividad, si bien tuvo su centro en la capital, pudo ramificarse hacía la provincia; la Secretaría de Educación Pública estaba cumpliendo su tarea.

La lectura: El elemento Fundamental

La industria editorial mexicana tenía una vida muy precaria porque carecía de un mercado amplio. Las bibliotecas eran pocas y la mayoría funcionaban más como bodegas o depósitos de libros más como lugares de lectura.

“Si un pueblo no tiene que leer más vale dejarlo analfabeta”

Fue entonces que Vasconcelos decidió salvar la empresa editorial de México haciéndola parte de la Secretaría de Educación Pública en donde podría hacer difusión de todo tipo de textos y ampliara la dotación de libros que había en  las bibliotecas. Así fue como Vasconcelos creo también dos de las bibliotecas más importantes, la Iberoamericana, especializada en obras relativas a la cultura, historia y realidad latinoamericana y la Biblioteca Cervantes, dedicada a la literatura.

José Vasconcelos era un amante lector y deseaba que las personas al igual que él aprendieran el valor del conocimiento albergado en simples hojas de papel y como es que podían hacer la diferencia entre las personas; hacerlas más cultas, de comentarios inteligentes pero sobre todos sacarlos de la ignorancia en que vivían, abriendo su panorama a nuevas formas de pensar e incluso de expresarse tanto escrita como oralmente. Formadores de la nueva cultura mexicana.

El plan Vasconcelista de ediciones era publicar 100 obras fundamentales de la cultura Universal, y al mismo tiempo, libros de índole técnica que sirviesen de auxiliares docentes y elementos de autoaprendizaje.

Fin del experimento

No sólo en el renglón educativo, sino en muchos otros los 3 primeros años del gobierno de Obregón fueron promisorios y llenos de logros. Hubo copioso reparto agrario, construcción de caminos, edificación de obras públicas, restauración de la fisionomía de las ciudades, mayor flujo del capital, etc., se vivió un clima de recuperación y de construcción revolucionaria. Sin embargo, esto no pudo ser permanente…

Conclusiones

Personajes como Vasconcelos han sido especiales dentro de la Historia de México ya que han impulsado al país a su mejoramiento y han marcado la diferencia de entre tantos otros personajes que a pesar de ser igual de importantes no merecen el renombre como personas humildes como Vasconcelos. Él implemento varias acciones que hoy en día siguen vigentes como es la creación de las bibliotecas y del estadio nacional. Sin embargo, el gobierno no ha sabido dar continuidad a todos los programas e ideas que en su momento José Vasconcelos trató de implementar, proyectos que se quedaron estancados debido a la escases de recursos.

Fueron grandes las estrategias que se movieron en el país como las campañas de alfabetización, la inclusión escolar, la equidad, campañas de higiene, la promoción a las bellas artes, pero sobre todo, el gran impulso que se le dio a la lectura, que a mi punto de vista fue algo muy bonito pero, ¿Qué está sucediendo ahora? Tal parece que la sociedad mexicana está regresando a tiempos antiguos en donde la gente se vuelve cada vez más ignorante, sin ganas de investigar, saber y conocer. La secretaría ha tenido sus mejoras pero también momentos malos en donde no ha hecho una repartición igualitaria en el territorio con lo que respecta a fondos educativos; contadas son las escuelas que cuentan con grandes prestaciones y servicios mientras que las más alejadas de las principales ciudades del país se mantienen casi de milagro. Las personas analfabetas siguen en aumento debido al crecimiento de la población, ¿qué podemos para poder solucionarlo? Creo que pueden existir agentes de cambio dentro de la Secretaría de Educación Pública con ideas que renueven la educación de nuevo y la lleven a su nivel máximo pero debido a cuestiones políticas y sociales, no se les da la oportunidad de relucir, pudiendo existir entre sus masas un nuevo líder, un nuevo José Vasconcelos.

Referencias Bibliográficas

“La política educativa de José Vasconcelos”, en Fernando Solana, et al., coords.,

Historia de la educación pública en México, México, Secretaría de Educación Pú-

blica, Fondo de Cultura Económica, 1981, p. 166-182.